Universidades Eficientes: o que são?

Quando falamos em escolas, institutos, centros educativos e universidades, a otimização dos recursos é benéfica para as instituições, os seus alunos e famílias e o meio ambiente. Por isso mesmo, faz todo o sentido apostar no exemplo num dos lugares de maior influência para os jovens: a universidade.

Por um lado, é imprescindível apostar no ensino e na consciência da eficiência energética nas aulas. Para isso, é fundamental colocar em prática todas as medidas e dicas ensinadas nas próprias instalações. Resumindo: não adianta ensinar a teoria se a prática não coincide com os ensinamentos, não é verdade?

Além disso, os centros educativos e universidades são locais conhecidos pelo grande consumo energético devido às grandes instalações, que funcionam durante muitas horas por dia e que recebem e acolhem muitas pessoas. Por isso mesmo, otimizar este consumo energético é uma necessidade real para todos. Mas como podemos fazê-lo?

Um modelo a seguir: instalações eficientes

Por sorte, Portugal conta com muitas universidades pioneiras na adoção e implementação de medidas visando a sustentabilidade. Atualmente, são muitas as medidas que tornam as nossas universidades uma referência e um modelo de eficiência energética a seguir.

Em Lisboa, por exemplo, a Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa adotou uma série de medidas com vista a reduzir o consumo energético, nomeadamente, a implementação de uma unidade de produção para autoconsumo – fotovoltaico, a instalação de uma unidade de cogeração com kit de condensação e um sistema de monitorização e de uma gestão técnica centralizada (SGTC). O objetivo destas medidas passou por reduzir a redução de cerca de 85 % da energia primária e 83 % da eletricidade consumida será proveniente de fonte renovável e produção própria.

Campus sustentável: outra alternativa

Existem outros conceitos como o “Campus Sustentável”, onde todas as decisões relacionadas com as infraestruturas e a manutenção das instalações são focadas na poupança e na eficiência energética. O grande objetivo é reduzir o consumo desnecessário de energia e fomentar a responsabilidade ambiental junto da comunidade: a universidade como exemplo de um ambiente saudável que respeita o meio ambiente.

Este movimento coloca em marca uma série de medidas: algumas técnicas outras de difusão, mas todas elas com um objetivo comum: a conscientização e a participação ativa da comunidade universitária.

Com as medidas de difusão, focadas no incentivo à participação e colaboração ativa, procura-se uma gestão responsável dos recursos energéticos, reduzindo o consumo e a contaminação em cada uma das ações que fazem parte do nosso dia a dia.

Desligar o computador quando não está a ser utilizado, fechar a porta ou até mesmo apagar as luzes no final de uma aula são algumas das recomendações encontradas nos pósteres espalhados pelos campus.

Nos temas mais técnicos temos medidas como a substituição das lâmpadas para versões de baixo consumo, a não utilização de lâmpadas fluorescentes em áreas comuns bem iluminadas ou até mesmo a redução do horário de funcionamento do ar condicionado. Também é possível destacar a escolha correta do sistema de climatização mais adequado para as instalações.

Outro dos pontos chave assenta no fomento do consumo eficiente da água. Para tal, foram implementadas melhorias nos sistemas de poupança de água de forma a minimizar a manutenção bem como o consumo.

A importância do controlo e gestão dos edifícios inteligentes

Quando falamos de um edifício inteligente ou sustentável, as medidas de melhoria devem focar-se num isolamento bem feito, numa climatização, a iluminação eficiente, controlada e económica e na otimização da rede elétrica. Além disto, é necessário apostar no controlo e gestão periódica das instalações de forma a assegurar que está tudo a funcionar corretamente e que os gastos correspondem às expectativas.

Resumindo, trata-se de responder a perguntas como: “Quantos elevados existem e quantos são necessários em cada edifício?”. O objetivo passa sempre pela otimização do funcionamento das instalações tendo em vista a proteção do meio ambiente e sustentabilidade.

Quando falamos da gestão das medidas implementadas ou de novas infraestruturas, é importante não esquecer a monitorização dos equipamentos nos edifícios. A gestão e o controlo das grandes máquinas de consumo, dos alarmes ou dos sistemas de segurança devem ser geridos por uma única plataforma, bem como a iluminação exterior, nas salas de aula, laboratórios e salas de investigação.

Que medidas posso aplicar no meu dia a dia?

A tudo isto juntam-se também os comportamentos de cada um seja nas suas casas ou nos locais de trabalho. Nas universidades, alunos, professores, contínuos, auxiliares e outros colaboradores também podem contribuir positivamente para a eficiência energética.

As pequenas ações do dia a dia são muito importantes e fazem a diferença. Utilizar as escadas, evitar a utilização desnecessária do elevador, fechar as portas das salas ao entrar e sair, fechar corretamente as torneiras, desligar os computadores quando não estão a ser utilizados e retirar as fichas das tomadas são alguns comportamentos que podemos adotar com facilidade.

Pensando em todas as medidas indicadas, voltamos a um dos objetivos principais: a conscientização e a colaboração individual. Que medidas podemos colocar em prática? Como posso contribuir?

A união de todos os esforços individuais faz a força e beneficia a comunidade. Mudar pequenos hábitos é fácil, não custa nada e pode ajudar muito.